La nostra Moodle Fairy porta #FeatureFriday in Russia per mostrare come Moodle può essere usato per insegnare l'inglese.

Di recente il nostro Mary Cooch, Educatrice della comunità di Moodle (o forse la conosci come la nostra fata Moodle) ha partecipato a una conferenza sull'inglese per scopi specifici presso il prestigioso Università ITMO in Russia.

Come ci è arrivata la nostra Fata dei Moodle?

Bene, come forse saprai, Mary è una delle Moodlers dedicate dietro la nostra Impara Moodle Basics MOOC, un corso gratuito di quattro settimane progettato per aiutare la nostra comunità a utilizzare la nostra pluripremiata piattaforma e collegarli con gli utenti Moodle di tutto il mondo.

Diversi membri della facoltà di inglese dell'Università ITMO hanno completato l'ultimo MOOC di Learn Moodle Basics 3.4 a gennaio e sono rimasti colpiti dalla facilitazione di Mary di essere stata invitata a fornire una panoramica di Moodle e spiegare le sue possibilità di insegnare in inglese.

Alla sua recente presentazione, Mary ha diviso i professionisti di Moodle in quattro aree e ha scelto di parlare solo di plugin standard o gratuiti. Diamo un'occhiata a ciò che ha evidenziato:

Lettura

  • Trascina e rilascia materiali di lettura (come PDF) sulla pagina del corso
  • Le letture sono accessibili agli utenti di app e dispositivi mobili con la risorsa Pagina di Moodle e la risorsa Libro
  • Caratteristiche del quiz

Ascoltando

  • Come per i tuoi documenti, trascina e rilascia facilmente i file audio e video,
  • Video YouTube incorporati da guardare / ascoltare e impostare un'attività di scrittura per riassumere
  • Uso del Plugin RecordRTC per registrare estratti di poesie
  • A proposito di

  • Videoconferenza all'interno di Moodle come, Grande pulsante blu, il sistema di videoconferenza open source
  • Parlare di compiti con l'opzione video di RecordRTC che consente agli studenti di fare una mini presentazione come compito.
  • scrittura

  • Attività wiki di Moodle per la scrittura non valutata o collaborativa,
  • Per attività scritte classificate Attività di assegnazione di Moodle
  • Modello nella domanda del saggio Quiz
  • Generale

    Alcune idee per tutte le materie, non solo per gli insegnanti di inglese e altre lingue:

  • Completamento dell'attività per consentire il monitoraggio dei progressi visibile per studenti e insegnanti
  • L'attività della checklist (parte di MoodleCloud) o il popolare blocco di avanzamento del completamento per un tracciamento più dettagliato (e motivazionale)
  • Strategie di gamification per motivare gli studenti,
  • Competenze per abbinare le attività agli obiettivi degli studenti.
  • Oltre a condurre una presentazione, Mary ha anche partecipato ai piani sulle competenze e l'apprendimento nel seminario dei corsi ESP il secondo giorno della conferenza. Questo è stato gestito da John Kuti di ITMO ed era nello stile di un worldcafe, in cui i partecipanti si sedevano in gruppi su tavoli diversi, esploravano un problema, si spostavano e così via.

    Mary l'ha descritta come "una specie di sedia musicale con un apprendimento aggiunto"!

    Durante il seminario i partecipanti hanno esaminato il riferimento quadro comune europeo per le lingue e come potrebbe essere migliorato per l'insegnamento ESP e come un tale quadro di competenze si adatterebbe a un corso Moodle.

    John ha presentato un esempio di piano di apprendimento e competenze istituite in un corso sul suo sito di Moodle che i partecipanti possono esplorare. (Scarica il Il QCER come quadro delle competenze Moodle di Moodle.net qui.)

    Per saperne di più sulle avventure di Mary in Russia, con le sue stesse parole, controlla il suo blog.

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