Die Bereitstellung qualitativ hochwertiger Bildung weltweit ist ein zentraler Wert bei Moodle, was sich in unserer Mission widerspiegelt befähige Pädagogen, unsere Welt zu verbessern.
In diesem Jahr haben wir unsere Anstrengungen zur Erreichung dieser Mission verstärkt, indem wir die Bildung in Moodle stärker in den Fokus gerückt haben.
Wir haben unsere Botschaft durch Medien wie z MoodleMoot-Keynote-Ansprachen unseres Gründers und CEO Martin Dougiamas.
In diesem Jahr haben wir auch ein Bildungsteam innerhalb des Moodle-Hauptquartiers eingerichtet. In den letzten Monaten haben wir uns die Zeit genommen, einzelne Mitglieder zu treffen, um herauszufinden, welche einzigartigen Erkenntnisse, Erfahrungen und Bildungsziele sie Moodle bringen.
Tom Murdock
Bildungsmanager
Tom begann 2002 als Lehrer über Moodle nachzudenken Moodle.org-Diskussionen.
2005 verließ er sein Klassenzimmer und war Mitbegründer Stimmungsräume (einer unserer aktuellen globalen Moodle-Partner), wo er daran arbeitete, Open Source in Unternehmen und Unternehmen in Open Source einzuführen.
Als Mitglied des Moodle-Bildungsteams beschreibt Tom seine Rolle als "eine Art Lehrer-in-Residence im Moodle-Hauptquartier".
Bob McDonald
Bildungsberater
Im Jahr 2003 wurde Bob von einem anderen Pädagogen in Moodle eingeführt. Als er sah, wie es verwendet werden konnte, um seinen Unterricht zu unterstützen, war er begeistert! Bob hat mit Moodlerooms zusammengearbeitet und untersucht, wie andere LMS-Plattformen und aufstrebende E-Learning-Unternehmen Strategien entwickelt haben, um Lehrer und Schüler mit Technologie zu unterstützen.
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Solange Lalonde
Bildungsberater
Solange lebt in Kanada und ist eine Pädagogin der fünften Generation. Sie hofft, ihre Erfahrung mit Moodle in Klassenzimmern und in großen professionellen Lernprojekten nutzen zu können, um unsere Mission voranzutreiben.
Über ihre Rolle im Bildungsteam sagt sie: „Ich stelle mir die folgenden zwei Fragen:„ Wessen Stimme ist das? Wessen Stimme fehlt? "
Brent Parkin
Bildungsberater
Zuvor war Brent Lehrer und hat in ländlichen und städtischen Gebieten auf der ganzen Welt gelebt, darunter in Australien, im Irak und in Thailand. Brent nutzt diese Erfahrung, um Moodle dabei zu helfen, die unterschiedlichen Lernbedürfnisse von Schülern und Lehrern mit einzigartigem Hintergrund zu erfüllen.
In seiner Rolle möchte Brent „Lehrer dabei unterstützen, ihre Schüler zu unterstützen; mithilfe von Moodle Schnittstellen zu entwerfen und zu erstellen, Tools zu unterstützen und Vorlagen für Bildungsbehörden auszurichten. “
