Herausforderung – Überwindung von Bildungsbarrieren
Mwabu existiert, um die Herausforderungen zu lösen, mit denen Grundschullehrer im ländlichen Afrika konfrontiert sind. Sie verwenden die Moodle App Verbesserung der Schülerergebnisse durch afrikazentrierte digitale Inhalte, kostengünstige Hardware, Lehrerausbildung sowie Online-/Offline-Datenerfassung und -analyse. Ihre Lösungen wurden speziell entwickelt, um ungeschulte Lehrer, große Klassen und geringe Ressourceneinstellungen zu unterstützen.
In ländlichen afrikanischen Gemeinden können Kinder auf Hindernisse für eine gerechte Bildung stoßen, wie z. B. Lehrer ohne formale Ausbildung, große Klassen und geringe Ressourcen. Schüler haben möglicherweise auch keinen Zugang zum Internet oder zu vorhandener Hardware, um offline zu lernen, was die Herausforderung darstellt, sicherzustellen, dass diese Schüler nicht die gleichen Bildungschancen verpassen wie ihre Altersgenossen mit Internetzugang.
Die Arbeit von Mwabu trägt dazu bei, sicherzustellen, dass Schüler im ländlichen Afrika einen gleichberechtigten Zugang zu einer qualitativ hochwertigen Bildung haben und dass ihr Lernen nicht durch Ressourcenprobleme gestört wird.
Lösung – Eine individuell zugängliche Moodle-Plattform
Um die Herausforderungen an die Bildung in ländlichen afrikanischen Gemeinden anzugehen, stattet Mwabu Schüler mit Tablets aus, auf denen das vorinstalliert ist Moodle App, die es Benutzern ohne Internetzugang oder vorhandener Hardware ermöglicht, offline zu lernen. Die Tablets werden dann regelmäßig auf Mwabu zurückgesetzt, um sie mit Moodle zu synchronisieren.
Titus entwickelte eine benutzerdefinierte Moodle-Plattform für Mwabu, die die Moodle-App beinhaltete. Dies war ein grundlegender Teil des Projekts, um die Standards in Englisch, Mathematik und Naturwissenschaften in verarmten Gemeinden zu erhöhen.
Darüber hinaus integrierte Titus maßgeschneiderte E-Commerce-Funktionalität, um es Personen ohne Kredit- oder Debitkarte zu ermöglichen, den Zugang zur Plattform offline zu erwerben und die Zugänglichkeit zu optimieren.
Im ersten Jahr des Projekts wird die Moodle-Plattform 330.000 Lernende und 10.000 Lehrende in Sambia und Sierra Leone erreichen. Titus hat Zukunftspläne zur Skalierung von Mwabu, die die Replikation des Projekts in weiteren ländlichen Gebieten in Afrika beinhalten.
Ergebnisse – Verbesserung der Schülerergebnisse
Das Projekt war erfolgreich beim Abbau von Bildungsbarrieren, der Befähigung von mehr Lehrern und der Förderung von Schlüsselqualifikationen bei jungen Menschen. Erste Statistiken zeigen, dass sich die Noten von Studenten, die die Moodle-App verwenden, bereits fächerübergreifend verbessern. Höhepunkte sind eine 10% Verbesserung der Mathe-Ergebnisse und eine 12.4%-Verbesserung der mündlichen Wortschatzfähigkeiten.
Mwabu setzt sich für einen gleichberechtigten Zugang zu Bildung für alle Schüler ein und arbeitet eng mit Schulen zusammen, um dies zu gewährleisten. Ein Schlüsselbeispiel sind die Bemühungen der Organisation, die Gleichstellung der Geschlechter in allen Aspekten des Projekts sicherzustellen. Die Wohltätigkeitsorganisation führte Beobachtungen durch, um Diskriminierung bei der Verwendung von Tablets im Klassenzimmer aufzudecken, und kam zu dem Schluss, dass es einen fairen Zugang zu den Geräten für alle gibt.
Informieren Sie sich über Moodle Premium Certified Service Provider Titus und wie sie mit Kunden zusammenarbeiten, um den Erfolg ihrer Moodle-basierten Online-Lernprojekte sicherzustellen.
