La Inteligencia Artificial Generativa tiene el potencial de transformar el futuro de la educación innovando y remodelando las prácticas de enseñanza y aprendizaje. La Inteligencia Artificial Generativa (IA) describe algoritmos (como ChatGPT) que pueden ser utilizados para crear nuevos contenidos, incluyendo audio, código, imágenes, texto, simulaciones y vídeos. Moodle se compromete a enfoque de la IA generativa centrado en el ser humano Las herramientas de aprendizaje electrónico que utilizan la IA deben mejorar los resultados de todos los tipos de alumnos, aumentar la eficiencia y liberar a profesores y formadores de tareas administrativas repetitivas, garantizando al mismo tiempo la seguridad y la protección de los datos personales.
A lo largo de sus 20 años de historia, el objetivo de Moodle ha sido utilizar el poder de la tecnología para mejorar la calidad de la educación en todo el mundo.
Martin Dougiamas, fundador y consejero delegado de Moodle, explica: "La educación puede verse como una forma de ayudar a la gente a adquirir habilidades para conseguir trabajo, pero la educación es mucho más que eso. Es una forma de transmitir nuestra cultura humana y de definir nuestro futuro. La educación es la base para abordar todos los grandes problemas del mundo, mejor definidos por los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU. Esta idea fundamental ha impulsado el proyecto Moodle, que utiliza metodologías de código abierto para ayudar a cientos de miles de educadores de todo el mundo a definir y construir la plataforma educativa que desean ver y utilizar.
Ahora, con el auge de la IA generativa, nos encontramos con un poder que es potencialmente mayor que la propia Internet, un poder que tiene el potencial tanto de perjudicarnos como de ayudarnos de maneras tremendamente significativas. Ya se están automatizando muchos puestos de trabajo, y vendrán muchos más, y si podemos adaptarnos bien, también parece posible que muchos de nosotros ni siquiera necesitemos trabajar en el futuro. El problema es mayor de lo que cualquier organización por sí sola pueda resolver, pero estoy convencido de que participar en los proyectos Open EdTech existentes, como Moodle, es la mejor manera de que todos ayudemos a evolucionar juntos los procesos educativos globales, de forma cuidadosa, inclusiva y equitativa."
Este artículo explora el potencial de la IA en eLearning, explica el enfoque de Moodle basado en la investigación para una IA responsable, considera las posibles áreas de preocupación y resume cómo aprovechar el poder de la IA con los plugins de Moodle.
El enfoque de Moodle de la IA basado en la investigación
Dirigido por Martin Dougiamas, el Laboratorio de Investigación de Moodle se dedica a investigar, experimentar y crear prototipos de nuevas tecnologías para informar la hoja de ruta de Moodle. Como uno de los proyectos de código abierto más grandes del mundo, la comunidad Moodle es fundamental para informar el desarrollo de nuestras plataformas, y en abril de 2023, llevamos a cabo una encuesta a la comunidad sobre "AI en Moodle" en moodle.org.
Recibimos comentarios de 172 participantes de 34 países, siendo Estados Unidos, España, Alemania, Australia y Gran Bretaña los más representados.
Casi el 70% de los encuestados afirmaron sentirse positivos o algo positivos con respecto al futuro de la IA en la educación, y los miembros de la comunidad hicieron hincapié en que la transparencia, la supervisión humana y unas directrices claras deberían sustentar el uso de la IA para ofrecer auténticas experiencias de aprendizaje.
Cuando se les preguntó sobre las formas más populares de integrar la IA en Moodle, el grupo de encuestados identificó los asistentes de estudio para los estudiantes, el análisis predictivo (por ejemplo, la identificación de estudiantes en situación de riesgo) y la creación o modificación de contenidos para que sean más accesibles, atractivos e inclusivos.
Para quienes aún no forman parte de nuestra comunidad, les invitamos a unirse a nuestra Laboratorio de investigación y formar parte de futuros estudios sobre IA.
Aprovechar el potencial de la IA en eLearning
En línea con las conclusiones del Laboratorio de Investigación de Moodle, Moodle predice e identifica las siguientes áreas clave de la IA que contribuirán a revolucionar y crear un aprendizaje en línea atractivo, eficiente y eficaz.
- Liberar a los profesores de tareas aburridas y repetitivas
La buena enseñanza y formación es compleja y requiere empatía, improvisación, inteligencia emocional, presencia y creatividad. La IA no debe sustituir, ni sustituirá, las cualidades humanas que sustentan una buena enseñanza. Sin embargo, la IA puede aliviar las tareas administrativas aburridas y repetitivas que agobian a los profesores contemporáneos. Por ejemplo, la IA puede automatizar la creación y calificación de evaluaciones, generar o transformar contenidos de un modo a otro y analizar datos para predecir alumnos en riesgo. Este tipo de Ya existen herramientas de IA y se puede acceder a él desde el ecosistema Moodle
- Facilitar la creación de cursos creativos y atractivos
La IA puede ayudar a profesores y formadores a crear una amplia gama de contenidos educativos para facilitar la creación de cursos creativos y atractivos. Por ejemplo, las herramientas de IA pueden utilizarse para convertir un vídeo en texto, generar una imagen para representar un concepto, resumir temas complejos y crear contenidos interactivos mediante juegos, simulaciones y cuestionarios. Al reducir la necesidad de que los instructores adquieran conocimientos técnicos complejos en múltiples plataformas de software, se les permite pensar de forma creativa y poner en práctica su visión rápidamente a través de Herramientas de conexión de IA que mejoran la creación y gestión de cursos.
- Mejorar la accesibilidad y tener en cuenta las diferencias
Para los estudiantes con discapacidades, diferencias de aprendizaje o que hablan un idioma diferente, la IA puede actuar como facilitadora del aprendizaje. Por ejemplo, las herramientas de IA pueden modificar el contenido para adaptarlo a distintos niveles de lectura o transformar el contenido escrito en audio para los alumnos con problemas de visión. Al supervisar el rendimiento de los estudiantes, la IA puede detectar patrones que podrían indicar discapacidades o dificultades de aprendizaje, lo que permite una intervención temprana. El ecosistema de Moodle actualmente soporta esta funcionalidad a través de plugins y algunas de las Integraciones Certificadas de Moodle.
- Proporcionar apoyo personalizado a través de un Asistente del alumno
Como novedad en el campo de la IA generativa, los asistentes de aprendizaje potenciados por IA prometen ofrecer información personalizada e instantánea a estudiantes y empleados a medida que avanzan en un curso o programa de aprendizaje. En última instancia, los asistentes de aprendizaje se anticiparán a lo que el alumno está intentando hacer, le informarán sobre plazos inminentes, le sugerirán contenidos para reforzar conceptos complejos, le ofrecerán evaluaciones formativas interactivas y atractivas e incluso responderán a sus preguntas a través de un chatbot basado en IA.
- Aumentar la eficacia en la creación de cursos mediante un Asistente de Profesor
A medida que se desarrolle la tecnología de IA, un Asistente del Profesor proactivo o preventivo aprovechará la potencia de las herramientas de IA existentes proporcionando sugerencias a los profesores sobre contenidos, como vídeos o artículos, para mejorar los materiales de aprendizaje. También se vinculará a los análisis para identificar a los estudiantes con dificultades con los conceptos mediante el análisis de los datos del alumno y la sugerencia de apoyo adicional e instantáneo.
- Ahorre tiempo con la creación automática de cuestionarios y evaluaciones
Las herramientas de IA pueden reducir la carga administrativa de los profesores generando cuestionarios y preguntas basados en el contenido del curso. La calificación de los exámenes de opción múltiple y de los de rellenar espacios en blanco puede automatizarse, lo que permite a los profesores dedicar más tiempo a la enseñanza y a la interacción con los alumnos.
Posibles problemas con la IA
El rápido avance tecnológico de la IA aporta muchos aspectos positivos a la educación y el aprendizaje, pero también exige un enfoque prudente y centrado en el ser humano. Moodle identifica las siguientes áreas críticas de preocupación:
- Contenido plausible pero falso
Uno de los principales problemas de la IA es que genera respuestas plausibles pero falsas (alucinaciones). A medida que la tecnología avanza y la IA cruza múltiples fuentes de información, esto se está mitigando. Sin embargo, la verdad y la confianza respecto a la fiabilidad de la fuente de información exige un enfoque cauteloso y Moodle recomienda la evaluación humana de la calidad de los resultados generados por la IA.
- Privacidad de los datos enviados a las IA públicas
Cuando la IA se utiliza en plataformas de aprendizaje o educación en línea como Moodle, la plataforma o el plugin de la plataforma se conecta con un motor de IA; la IA no existe dentro de la propia plataforma. Es concebible que el contenido introducido en un motor de IA pueda hacerse público. Por lo tanto, las capacidades de IA deben ser transparentes (para que los usuarios siempre sepan cuándo se está utilizando la IA) y configurables (para que las instituciones, las organizaciones y los alumnos siempre puedan decidir qué capacidades de IA están activadas y qué modelos desean utilizar). Por ejemplo, las herramientas de código abierto como OpenAI tienen un interruptor: "No recuerdes nada de lo que te he dicho". Las herramientas de IA están capacitadas para este tipo de guardarraíles y deben configurarse siempre para proteger la privacidad y la seguridad de los datos de los alumnos.
Nos comprometemos a aprovechar el potencial de la IA y a garantizar la privacidad y la seguridad de los datos en nuestro ecosistema. Guiados por esta visión, hemos elaborado unos sólidos principios de IA y una declaración pública gobernando nuestro enfoque de IA a través de Moodle.
Aprovechar el poder de la IA con los plugins de Moodle
Para garantizar que nuestras soluciones de IA sean transparentes, configurables y preparadas para el futuro frente a los requisitos normativos (que Moodle prevé que evolucionen rápidamente en el sector educativo, especialmente en la UE), la capacidad de IA de Moodle existe a través de nuestros plugins generales de código abierto. Estas extensiones opcionales interactúan con los motores de IA y están aprobadas por Moodle como herramientas fiables para ampliar su ecosistema de aprendizaje en línea.
La comunidad Moodle ha estado muy ocupada creando una serie de plugins para que ya puedas experimentar añadiendo IA generativa a tu propio Moodle de diferentes maneras. Algunos de ellos son:
- Conector AI
Generar y convertir contenidos en diferentes formas para dar cabida a todos los alumnos y mejorar la accesibilidad con la Conector Moodle AI que sirve de puente entre Moodle y aplicaciones basadas en IA como ChatGPT, Dall-E y Stable Diffusion. El plugin mejora las capacidades de Moodle aportando funciones basadas en IA a la plataforma, lo que permite a los usuarios aprovechar las tecnologías avanzadas de IA para diversos fines educativos y de aprendizaje.
- Generador AI de texto a preguntas
El AI Generador de texto a preguntas plugin local presenta una forma innovadora de evaluar la comprensión y el compromiso de los alumnos. Aprovecha la IA para crear pruebas y cuestionarios dinámicos, ajustando el nivel de dificultad en función del rendimiento individual. Esta adaptabilidad garantiza que los alumnos se enfrenten a retos continuos sin sentirse abrumados, mientras que los educadores obtienen información valiosa sobre el progreso de sus alumnos y las áreas de mejora.
- Bloque de chat de OpenAI
El Complemento OpenAI Chat Block aporta la potencia de las interfaces conversacionales basadas en IA a las páginas de Moodle como un bloque. Al integrar los modelos de lenguaje de OpenAI, este plugin permite a los alumnos participar en conversaciones interactivas y naturales para buscar información, aclarar dudas o explorar temas relacionados con el curso. La asistencia en tiempo real proporcionada por el bloque de chat no sólo apoya las consultas de los alumnos, sino que también fomenta el aprendizaje activo y la exploración a su propio ritmo.
- AI Repositorio de texto a imagen
El Plugin AI de conversión de texto en imagen es un plugin de repositorio que utiliza OpenAI para permitir la creación de imágenes de IA directamente dentro del selector de archivos de Moodle. Esta funcionalidad tiene un valor incalculable para los educadores a la hora de crear recursos visualmente atractivos, mejorar los materiales del curso y satisfacer las diversas preferencias de aprendizaje. Con la capacidad de convertir texto en imágenes sin problemas, este plugin promueve la comprensión y retención de contenidos entre los alumnos.
A la luz del enfoque de Moodle para aprovechar la capacidad de tipo plugin, la hoja de ruta de Moodle también incluye la planificación para el desarrollo de plugins internos que se centrarán en:
- utilizando la IA para apoyar la creación de contenidos atractivos y creativos dentro del editor de texto de Moodle. Esto permitirá a los educadores enriquecer el contenido de sus cursos (tanto texto como imágenes) facilitado por el poder de las herramientas de IA.
- Creación de herramientas de IA que permitan a los profesores mejorar el apoyo al aprendizaje mediante la retroalimentación de tareas basada en IA y el apoyo a la gestión de cursos y sistemas, por ejemplo, la supervisión de la intención de los foros basada en IA.
El primero de estos plugins está previsto para finales de 2023. A partir de ahí, Moodle continuará priorizando los entregables en función de los comentarios de la comunidad, los resultados de la investigación y otros requisitos.
Para más información sobre Moodle y la IA, consulte Declaración de AI de Moodle.
Considere la posibilidad de inscribirse en Moodle Moot Global 2023¡! Como parte de nuestro tema "aprendizaje permanente", varias presentaciones se centrarán en la IA en la tecnología educativa y en Moodle.
