En octobre de cette année, nous avons lancé Moodle Workplace 4.3, une avancée significative dans notre plateforme de gestion de l'apprentissage en entreprise. Comme nous sommes déjà en train de planifier la prochaine version, ce blog vous donnera l'occasion de jeter un coup d'œil furtif au prochain lancement, en particulier au catalogue d'apprentissage, l'une des fonctionnalités les plus innovantes. Cette fonctionnalité devrait redéfinir la façon dont l'apprentissage est abordé dans les environnements d'entreprise.
Qu'est-ce que le catalogue d'apprentissage ?
Les apprenants d'aujourd'hui veulent accéder à leur formation à tout moment et en tout lieu. Ils sont impatients de découvrir les nouveaux cours qui leur sont proposés et les meilleures options pour le développement de leurs compétences, que ce soit dans le cadre d'un programme d'apprentissage sur le lieu de travail ou en autodidacte grâce à des cours en ligne payants. De même, les managers et les formateurs doivent améliorer la productivité sur le lieu de travail et impliquer les apprenants dans leur parcours d'apprentissage en leur permettant de choisir leur propre formation et de la recommander à d'autres membres de l'équipe. Un catalogue d'apprentissage permet aux apprenants de prendre le contrôle de leur parcours d'apprentissage et aux organisations de conserver, promouvoir et monétiser leur apprentissage.
Dans Moodle Workplace 4.4, le catalogue d'apprentissage sera une nouvelle fonctionnalité qui agira comme un hub central où les apprenants pourront découvrir des cours et du matériel qui correspondent à leurs intérêts, marquant un changement par rapport aux parcours d'apprentissage traditionnels assignés par les managers. Cette approche permet un apprentissage autodirigé, donnant aux employés plus de contrôle sur leurs expériences éducatives et aux managers la capacité d'attirer et de retenir les talents en offrant des expériences d'apprentissage personnalisées.
Impact sur l'apprentissage en entreprise
Dans le cadre de la formation des employés, le catalogue d'apprentissage introduit une approche plus flexible et personnalisée de l'apprentissage. Il s'éloigne du modèle conventionnel d'attribution des cours aux employés et permet aux apprenants de choisir des cours qui correspondent à leur développement individuel et à leur évolution de carrière. Cette flexibilité permet d'offrir des expériences d'apprentissage personnalisées sur le lieu de travail, de répondre à des besoins d'apprentissage diversifiés et de contribuer à attirer et à retenir les talents au sein de l'organisation.
"Le développement du catalogue d'apprentissage répond en partie à la demande du marché. Auparavant, Moodle Workplace permettait déjà l'apprentissage à la demande par le biais d'outils et de catalogues externes. Le catalogue d'apprentissage intègre cette demande au cœur de Moodle Workplace, en améliorant les fonctionnalités et en offrant davantage de possibilités aux apprenants pour se perfectionner", a commenté Emilio Lozano, responsable des solutions pour le lieu de travail.
Un aspect essentiel du catalogue d'apprentissage est son intégration avec les outils de commerce électronique. Cette intégration est cruciale pour les organisations qui cherchent à monétiser et à promouvoir leurs ressources pédagogiques. Bien que le catalogue de formation comprenne des fonctionnalités essentielles de commerce électronique, il est conçu pour permettre aux utilisateurs d'incorporer des outils de commerce électronique supplémentaires et plus spécifiques si nécessaire.
Emilio a également souligné l'approche incrémentale de Moodle pour le développement de logiciels, en particulier pour le catalogue d'apprentissage. L'objectif est d'introduire d'abord les fonctionnalités essentielles, ce qui permet aux utilisateurs réels de tester et de fournir un retour d'information. Cette approche garantit que le catalogue évolue en fonction des besoins des utilisateurs et des tendances du marché, assurant ainsi sa pertinence et son efficacité.
En résumé, le catalogue d'apprentissage de Moodle Workplace 4.4 représentera une étape importante vers un apprentissage plus dynamique et axé sur l'utilisateur dans les environnements d'entreprise, offrant aux organisations un outil polyvalent pour améliorer leurs stratégies d'apprentissage et de développement.
