Com sede em Paris, a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) é uma organização intergovernamental fundada em 1945. A Instituto UNESCO para a Aprendizagem ao Longo da Vida (UIL) é um centro global de excelência e a única organização da família UNESCO com um mandato específico para promover a aprendizagem ao longo da vida.
O UIL fortalece as capacidades dos países para criar políticas e sistemas eficazes e inclusivos de aprendizagem ao longo da vida. Seu objetivo é desenvolver ecossistemas de aprendizagem que funcionem ao longo da vida em todos os ambientes, beneficiando a todos por meio da capacitação em nível local e nacional, fortalecendo parcerias e oferecendo dados e conhecimento.
Ampliação das habilidades digitais para educadores de alfabetização
O UIL lidera uma iniciativa para oferecer treinamento em habilidades digitais para educadores de alfabetização, desenvolvida em colaboração com a Global Alliance for Literacy e a Global Education Coalition da UNESCO.
O programa tem como objetivo fortalecer os resultados da alfabetização, ajudando os educadores a usar a tecnologia de forma mais eficaz, tanto no ensino diário quanto durante períodos de interrupção, como a pandemia da COVID-19. Sua ambição é treinar 100.000 educadores em pelo menos dez países participantes.
No início de 2022, o UIL criou um conjunto de módulos de habilidades digitais adaptados especificamente para alunos adultos. Projetado para ser flexível, o curso pode ser adaptado e ministrado localmente em diversos contextos. Criado com base no Moodle LMS de código aberto, ele permite que os países hospedem e implementem o treinamento usando a experiência local e recursos limitados. A plataforma também é otimizada para uso móvel e ambientes com pouca largura de banda, garantindo que permaneça acessível àqueles que mais precisam. O Moodle, um parceiro da Coalizão Global de Educação da UNESCO, apoiou o desenvolvimento da plataforma de cursos para essa iniciativa.
Uma plataforma de treinamento global baseada no Moodle LMS
O UIL fez uma parceria com o Moodle Services para projetar e oferecer um curso global usando o Moodle LMS. O resultado é uma plataforma de código aberto e fácil de usar que permite que o UIL compartilhe o treinamento de habilidades digitais com educadores de alfabetização em todo o mundo e, ao mesmo tempo, adapte o conteúdo aos contextos e necessidades locais.
O curso foi criado para educadores de alfabetização de adultos em toda a rede da Global Alliance for Literacy. No momento, ele está disponível em inglês, árabe, francês e bengali, e Bangladesh, Costa do Marfim, Egito e Nigéria já estão oferecendo os módulos, e mais países devem seguir o exemplo.
O Moodle LMS provou ser altamente adaptável aos requisitos do UIL, oferecendo recursos como um complemento de impressão para PDF, uma ferramenta de banco de dados personalizada para criação de portfólio e acesso off-line integrado por meio do aplicativo Moodle. O mais importante é que sua interface intuitiva o torna acessível para educadores que podem ter pouca ou nenhuma experiência prévia com sistemas de gerenciamento de aprendizagem.
Expansão do impacto e desenvolvimento de capacidade em todo o mundo
O projeto já apresentou resultados significativos, e o UIL continua a expandir a iniciativa para novos países. No Egito, a equipe apresentou o Centro de Aprendizagem do UIL baseado no Moodle aos funcionários da Autoridade de Educação de Adultos (AEA) por meio de uma orientação específica. Esse esforço complementou o apoio do especialista em Moodle da UNESCO Cairo, que trabalhou em estreita colaboração com a AEA para implementar e operar a plataforma. Como resultado, a AEA agora opera sua própria plataforma que hospeda a versão em árabe dos módulos de treinamento de habilidades digitais.
“Antes de participar desse treinamento, eu não sabia das milhões de oportunidades de aprendizado que estão disponíveis on-line. Comprarei um computador hoje e verei um novo futuro à minha espera”, disse Mona Khalaf, que participou do treinamento de tecnologia UIL-UNESCO para educadores de alfabetização no Egito.
Outra participante, Gamila El Said Abdallah, educadora de adultos da Adult Education Authority, compartilhou: “Eu me beneficiei muito com esse treinamento - agora posso entender a importância da tecnologia digital... Tomei a decisão de me desenvolver no campo da tecnologia digital porque é a linguagem da época e esse treinamento foi maravilhoso para desenvolver nosso trabalho em equipe e ouvir nossas vozes”.”
Por meio dessa iniciativa contínua, o Moodle e o UIL continuarão a fortalecer as capacidades dos educadores de alfabetização de jovens e adultos por meio de módulos de treinamento direcionados, juntamente com o desenvolvimento de ferramentas de monitoramento e avaliação de habilidades digitais. O programa também apoiará instituições nacionais - incluindo ministérios, organizações de treinamento de professores e ONGs - e, ao mesmo tempo, promoverá uma colaboração mais forte entre a comunidade global de alfabetização.
