L'Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture (UNESCO), dont le siège est à Paris, est une organisation intergouvernementale fondée en 1945. L'UNESCO est une organisation intergouvernementale qui a été fondée en 1945. Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie (UIL) est un centre d'excellence mondial et la seule organisation de la famille de l'UNESCO ayant pour mandat spécifique de promouvoir l'éducation et la formation tout au long de la vie.
L'UIL renforce les capacités des pays à élaborer des politiques et des systèmes d'apprentissage tout au long de la vie efficaces et inclusifs. Il vise à développer des écosystèmes d'apprentissage qui fonctionnent tout au long de la vie dans tous les contextes, au bénéfice de tous, en renforçant les capacités aux niveaux local et national, en consolidant les partenariats et en offrant des données et des connaissances.
Développer les compétences numériques des formateurs en alphabétisation
L'UIL est à la tête d'une initiative visant à dispenser une formation aux compétences numériques pour les formateurs en alphabétisation, développée en collaboration avec l'Alliance mondiale pour l'alphabétisation et la Coalition mondiale pour l'éducation de l'UNESCO.
Le programme vise à renforcer les résultats en matière d'alphabétisation en aidant les éducateurs à utiliser la technologie plus efficacement, à la fois dans l'enseignement quotidien et pendant les périodes de perturbation, telles que la pandémie de COVID-19. Son ambition est de former 100 000 éducateurs dans au moins dix pays participants.
Au début de l'année 2022, l'UIL a créé une série de modules de compétences numériques spécialement conçus pour les apprenants adultes. Conçu pour être flexible, le cours peut être adapté et dispensé localement dans divers contextes. Construit sur le logiciel libre Moodle LMS, il permet aux pays d'accueillir et de déployer la formation en utilisant l'expertise locale et des ressources limitées. La plateforme est également optimisée pour l'utilisation mobile et les environnements à faible bande passante, ce qui garantit qu'elle reste accessible à ceux qui en ont le plus besoin. Moodle, partenaire de la Coalition mondiale pour l'éducation de l'UNESCO, a soutenu le développement de la plateforme de cours pour cette initiative.
Une plateforme de formation mondiale basée sur Moodle LMS
L'UIL s'est associé à Moodle Services pour concevoir et dispenser un cours mondial utilisant Moodle LMS. Le résultat est une plateforme ouverte et facile à utiliser qui permet à l'UIL de partager la formation aux compétences numériques avec les alphabétiseurs du monde entier, tout en adaptant le contenu aux contextes et aux besoins locaux.
Le cours est destiné aux formateurs en alphabétisation des adultes du réseau de l'Alliance mondiale pour l'alphabétisation. Il est actuellement disponible en anglais, arabe, français et bengali. Le Bangladesh, la Côte d'Ivoire, l'Égypte et le Nigeria proposent déjà les modules, et d'autres pays devraient suivre.
Moodle LMS s'est avéré très adaptable aux exigences de l'UIL, offrant des fonctionnalités telles qu'un module complémentaire d'impression au format PDF, un outil de base de données personnalisé pour la création de portfolios, et un accès hors ligne intégré via l'application Moodle. Plus important encore, son interface intuitive le rend accessible aux éducateurs qui n'ont que peu ou pas d'expérience avec les systèmes de gestion de l'apprentissage.
Élargir l'impact et renforcer les capacités dans le monde entier
Le projet a déjà donné de bons résultats et l'UIL continue d'étendre l'initiative à de nouveaux pays. En Égypte, l'équipe a présenté le Centre d'apprentissage de l'UIL, basé sur Moodle, aux fonctionnaires de l'Autorité pour l'éducation des adultes (AEA) par le biais d'une séance d'orientation spécifique. Cet effort a complété le soutien de l'expert Moodle du bureau de l'UNESCO au Caire, qui a travaillé en étroite collaboration avec l'AEA pour mettre en œuvre et faire fonctionner la plateforme. En conséquence, l'AEA exploite désormais sa propre plateforme qui héberge la version arabe des modules de formation aux compétences numériques.
“Avant de participer à cette formation, je n'avais pas conscience des millions d'opportunités d'apprentissage disponibles en ligne. Je vais acheter un ordinateur aujourd'hui et je verrai un nouvel avenir s'ouvrir à moi ”, a déclaré Mona Khalaf, qui a suivi la formation technologique UIL-UNESCO pour les alphabétiseurs en Égypte.
Une autre participante, Gamila El Said Abdallah, éducatrice d'adultes auprès de l'Autorité pour l'éducation des adultes, a déclaré : “Cette formation m'a beaucoup apporté - je peux maintenant comprendre l'importance de la technologie numérique... J'ai pris la décision de me développer dans le domaine de la technologie numérique parce que c'est le langage de l'époque et cette formation a été merveilleuse pour développer notre travail d'équipe et entendre nos voix.”
Grâce à cette initiative, Moodle et l'UIL continueront à renforcer les capacités des formateurs en alphabétisation des jeunes et des adultes par le biais de modules de formation ciblés, ainsi que par le développement d'outils de suivi et d'évaluation des compétences numériques. Le programme soutiendra également les institutions nationales - y compris les ministères, les organisations de formation des enseignants et les ONG - tout en encourageant une plus grande collaboration au sein de la communauté mondiale de l'alphabétisation.
