Con sede a Parigi, l'Organizzazione delle Nazioni Unite per l'Educazione, la Scienza e la Cultura (UNESCO) è un'organizzazione intergovernativa fondata nel 1945. L'Organizzazione Istituto UNESCO per l'apprendimento permanente (UIL) è un centro di eccellenza globale e l'unica organizzazione della famiglia UNESCO con il mandato specifico di promuovere l'apprendimento permanente.
La UIL rafforza le capacità dei Paesi di costruire politiche e sistemi di apprendimento permanente efficaci e inclusivi. L'obiettivo è sviluppare ecosistemi di apprendimento che funzionino per tutta la vita in ogni contesto, a beneficio di tutti, attraverso la costruzione di capacità a livello locale e nazionale, il rafforzamento dei partenariati e l'offerta di dati e conoscenze.
Scalare le competenze digitali per gli educatori all'alfabetizzazione
La UIL è a capo di un'iniziativa di formazione sulle competenze digitali per gli educatori, sviluppata in collaborazione con la Global Alliance for Literacy e la Global Education Coalition dell'UNESCO.
Il programma mira a rafforzare i risultati dell'alfabetizzazione aiutando gli educatori a utilizzare la tecnologia in modo più efficace, sia nell'insegnamento quotidiano che nei momenti di crisi, come la pandemia COVID-19. L'obiettivo è formare 100.000 educatori in almeno dieci Paesi partecipanti.
All'inizio del 2022, la UIL ha creato una suite di moduli di competenze digitali specificamente pensati per gli studenti adulti. Progettato all'insegna della flessibilità, il corso può essere adattato ed erogato localmente in contesti diversi. Costruito sulla piattaforma open-source Moodle LMS, consente ai Paesi di ospitare e diffondere la formazione utilizzando competenze locali e risorse limitate. La piattaforma è inoltre ottimizzata per l'uso mobile e per gli ambienti a bassa larghezza di banda, garantendo l'accessibilità a chi ne ha più bisogno. Moodle, partner della Global Education Coalition dell'UNESCO, ha supportato lo sviluppo della piattaforma di corsi per questa iniziativa.
Una piattaforma di formazione globale costruita su Moodle LMS
La UIL ha collaborato con Moodle Services per progettare ed erogare un corso globale utilizzando Moodle LMS. Il risultato è una piattaforma open-source, facile da usare, che consente alla UIL di condividere la formazione sulle competenze digitali con gli insegnanti di alfabetizzazione di tutto il mondo, pur adattando i contenuti ai contesti e alle esigenze locali.
Il corso è destinato agli educatori di adulti della rete dell'Alleanza Globale per l'Alfabetizzazione. Attualmente è disponibile in inglese, arabo, francese e bangla; Bangladesh, Costa d'Avorio, Egitto e Nigeria hanno già distribuito i moduli e altri Paesi seguiranno.
L'Moodle LMS si è dimostrato altamente adattabile alle esigenze della UIL, offrendo funzionalità quali un add-on per la stampa su PDF, uno strumento di database personalizzato per la creazione di portfolio e l'accesso offline integrato tramite l'app Moodle. Soprattutto, la sua interfaccia intuitiva lo rende accessibile anche agli insegnanti che hanno poca o nessuna esperienza precedente con i sistemi di gestione dell'apprendimento.
Espandere l'impatto e costruire capacità in tutto il mondo
Il progetto ha già dato ottimi risultati e la UIL continua a espandere l'iniziativa in nuovi Paesi. In Egitto, il team ha introdotto il Learning Hub UIL basato su Moodle ai funzionari dell'Autorità per l'istruzione degli adulti (AEA) attraverso un orientamento dedicato. Questo sforzo ha integrato il supporto dell'esperto Moodle dell'UNESCO Cairo, che ha lavorato a stretto contatto con l'AEA per implementare e gestire la piattaforma. Di conseguenza, l'AEA gestisce ora la propria piattaforma che ospita la versione araba dei moduli di formazione sulle competenze digitali.
“Prima di partecipare a questa formazione, non ero a conoscenza delle milioni di opportunità di apprendimento disponibili online. Oggi comprerò un computer e vedrò un nuovo futuro che mi aspetta”, ha dichiarato Mona Khalaf, che ha partecipato al corso di formazione tecnologica UIL-UNESCO per educatori di alfabetizzazione in Egitto.
Un altro partecipante, Gamila El Said Abdallah, educatore per adulti presso l'Autorità per l'istruzione degli adulti, ha condiviso: “Ho tratto molti benefici da questa formazione - ora riesco a capire il significato della tecnologia digitale... Ho deciso di svilupparmi nel campo della tecnologia digitale perché è il linguaggio dell'epoca e questa formazione è stata meravigliosa per sviluppare il nostro lavoro di squadra e ascoltare le nostre voci”.”
Attraverso questa iniziativa in corso, Moodle e la UIL continueranno a rafforzare le capacità degli educatori di giovani e adulti attraverso moduli di formazione mirati e lo sviluppo di strumenti di monitoraggio e valutazione delle competenze digitali. Il programma sosterrà anche le istituzioni nazionali, tra cui i ministeri, le organizzazioni per la formazione degli insegnanti e le ONG, promuovendo al contempo una collaborazione più forte tra la comunità globale dell'alfabetizzazione.
