MoodleMoot Spain

Day 1 presentations

• Active Learning Approach :H5P Activity in Moodle – Dr. Urmila Pol – Shivaji University Kolhapur Maharashtra
• Activity plugin Virtual PC. Easy delivery of VDI (Virtual Desktop Infrastructure) to Moodle users – Carlos Romero Mas – Universidad de Málaga
• Building a 100% digital Escape Game with Moodle – Thomas Verniers – Fédération Wallonie-Bruxelles
• E-Lectures within Moodle – Integrating Moodle and Opencast – Tobias Reischmann – University of Münster
• High Stake Exams with Moodle: BYOD using Safe Exam Browser – Hugo Ribeiro, University of Porto, Portugal
• How to Install a “Personal” Moodle on Your PC or Mac – Rick Jerz, The University of Iowa
• Interactive learning in the 21st century – a toolbox in the Moodle universe – Thomas Korner, Lehrentwicklung und –technologie LET, ETH Zürich
• Internship Journal Management: Purpose, Development, and Results – Don Hinkelman – Sapporo Gakuin University
• Is Moodle accessible for all? – Pau Plana i Salesas – 3ipunt
• Learning design for Moodle? Innovation from two research universities – UCL & ETH Zurich
• Moodlefying assessments in medical education and the problems of scale – Heikki Wilenius, University of Helsinki
• Moodle Mobile at the OU – the story continues… – Davina Beegoo-Price – The Open University
• Using code coverage to debug your plugin – Renaat Debleu, eWallah
• Virtual Cyber Exercises with Moodle – Adam Welle – Carnegie Mellon University
• When 1+1 sometimes has to make 3, what optimization processes can we put in place to provide quality Moodle support? – Nicolas Dunand, Jeff Van de Poël, Université de Lausanne

Day 2 presentations

• A little better Moodle every week: improving the learning experience for the Finnish civil service staff – Tuuli Kurkipää – HAUS Finnish Institute of Public Management Ltd
• Boost navigation fumbling – Alexander Bias – Ulm University
• Cloud infrastructure for high concurrency – Jordi Molina – Teradisk, Antoni Bertran – Tresipunt
• Gathering plugin usage statistics from publicly available Moodle instances – Alexander Bias – Ulm University
• Guía rápida de como configurar tu Moodle Workplace – Pau Plana – 3ipunt
• How to make a Competent Public Sector – Haakon Meland Eriksen – Norwegian Association of Local and Regional Authorities (KS)
• Interactive applets in Moodle using JSXGraph – Igor Pesek – University of Maribor
• Looking after the Open University’s Moodle – Tim Hunt & Sharon Monie, The Open University
• My course, my rules – Inma Montero – Editorial Edinumen
• Moodle Enhancement with VUI etc. for Realizing Safety Education in Kids Safety, Chemical Experiments and Emergency Nursing Fields – Toshihiro Kita – Kumamoto University
• Moodle Video Directory – Yedidia Klein – OpenApp LTD
• One Moodle: Sharing, Co-creating and Recognition – Bram Lauwers – Federal Public Service: Policy and Support.
• OpenStudio – a digital portfolio that encourages a ‘create, curate and share’ mind-set – Steve Parkinson – The Open University
• Satisfaction survey – Christophe Hadorn & Cyril Zufferey, Cyberlearn HES-SO
• StudentQuiz – Empowering Students – Frank Koch – University of Applied Sciences Rapperswil
• The EUIPO uses the Moodle LMS to provide free Intellectual Property training – Jose Mariano Lujan Gonzalez – EUIPO (European Union Intellectual Property Office)
• The Moodle cohort toolkit – Alexander Bias & Kathrin Osswald – Ulm University
• Using Calculated Multichoice Questions – Rick Jerz – The University of Iowa
• Youth4Good. Aprendizaje basado en retos alineados con los ODS – Pau Plana – 3ipunt, Gloria Placer – Fundación Vodafone España y Ramón Romero – BeForGet.

Day 1

• Nuevas funcionalidades en Moodle 3.5 – Sander Bangma
• Moodle & GDPR – Carlo Polizzi
• Moodle Mobile: presente y futuro – Juan Leyva
• Diseño de cursos para teléfonos móviles – Pau Ferrer
• Escape Room Educativo utilizando Moodle – Cesar Caceres
• Aprendiendo con Moodle, en el Máster de Educación y TIC de la UOC – Julià Minguillón, Laia Grau, JM Boneu, Antoni Beltran
• Mejoras de la actividad Taller (Workshop) de Moodle – Orzu Kamolova, Richard Samson
• Trabajo colaborativo en Moodle: evaluación entre pares en Moodle – Maite Lama
• La gamificación para potenciar la Diversidad en entornos laborales – Felipe Casajús
• ¿Por dónde empiezo? Claves para el diseño de un curso en Moodle – Laia Canet
• Administración de contenido de cursos utilizando un “Repositorio Personal” – Richard Jerz
• Athena: Transforma Moodle en tu programa integral de gestión escolar – Gerard Bayego y Moises Ruiz

Day 2

• MoodleNet: empoderar a los educadores para conectar y compartir – Doug Belshaw & Mayel de Borniol
• Beneficios de Moodle 3.5 para profesores – Mary Cooch
• StudentQuiz – Empowering Students – Frank Koch
• Modelo del Àrea TAC: un aprendizaje social – Pepi Garrote y Pau Saura
• Moodle MOOC “The Language of Engineering” – M. Rosa Estela
• Implementando Moodle en el sector de la Ingeniería y Construcción: Una aventura digna de Star Wars – Chema Navarro
• Moodle Euskaraz: comunidad para traducir y mantener el paquete de idioma de euskara de Moodle – Iñigo Zendegi
• Aprendizaje basado en escenarios en Moodle – Laia Canet
• TeSLA: hacia un sistema de evaluación en línea fiable – Antoni Bertran
• Cómo hacer que tus plugins funcionen en Moodle Mobile – Juan Leyva y Dani Palou
• “¿Qué me estás container?” Docker for dummies – Sara Arjona y Pau Ferrer
• Debugging desde las trincheras – Carlos Escobedo
• Testing automatizado con Behat – Diana Vallverdú
• El equipo de integracion de Moodle HQ es tu muy mejor amigo – David Monlleó
• Personalización de la interfaz de usuario de Moodle para facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje – Cesar Caceres, Natalia Esteban, Sara Clemente, Silvia Rosado
• Simplificación de formularios de actividades – Inma Montero
• Transformando Moodle web en una PWA (Progressive Web App) – Mitxel Moriana
• Uso de Moodle como framework para soluciones avanzadas de e-learning – Alberto Lara
• Blockchain, brontosaurios, learning analytics y privacidad de datos – Marc Alier
• Clickstream para Learning Analytics en Moodle – Daniel Amo
• Using Tableau with Moodle for Visual Analytics – Rick Jerz
• Formación para el profesorado, de la modalidad presencial a la modalidad online. Experiencia en la URJC – Silvia Rosado, Sara Clemente, Cesar Caceres, Natalia Esteban
• Proyecto SCORE: Creando actividades STEM con el plugin FORMULAS – Bernat Martinez

Day 3

• Learning Analytics Workshop – Gavin Henrik, David Monllaó
• DevJam: MDK y otros aliados “chachis” – Sara Arjona, Carlos Escobedo
• Mobile Learning Masterclass – Pau Ferrer, Dani Palou
• GDPR For Plugin Developers: Moodle’s Privacy API – Andrew Nicols
• Show and Share – Andrew Nicols
• Trabajo colaborativo con Moodle – Helen Foster y Mary Cooch
• Accessibility the easy way – Karen Holland, Pau Plana