MoodleMoot Spain
2021 Dates TBC
Bringing the Moodle community together, from home
La MoodleMoot Spain es un evento para docentes y desarrolladores hispanohablantes para:
- Aprender a usar la plataforma Moodle y a sacarle partido para tus clases
- Conocer buenas prácticas de otras organizaciones del sector educativo y coger ideas para llevarte a tu centro
- Intercambiar experiencias con otros docentes y profesionales del eLearning de escuelas, institutos y universidades de toda España
- Conocer al equipo de Moodle HQ que desarrolla la plataforma y la App de Moodle… ¡y hacernos todas las preguntas que quieras!
Past Events
El 17 y 18 de noviembre únete a la MoodleMoot Spain 2020 Online junto a docentes de todo el país y a Moodle HQ para:
- Aprender a usar la plataforma Moodle y a sacarle partido para tus clases
- Conocer buenas prácticas de otras organizaciones del sector educativo y coger ideas para llevarte a tu centro
- Intercambiar experiencias con otros docentes y profesionales del eLearning de escuelas, institutos y universidades de toda España
- Conocer al equipo de Moodle HQ que desarrolla la plataforma y la App de Moodle… ¡y hacernos todas las preguntas que quieras!
Más información y registro disponibles próximamente.
Event information
Event information
For the very first time, in November 18-20 2019 we hosted MoodleMoot Global 2019 in Barcelona, with guests and delegates coming from over 40 countries all around the world.
It was a pleasure to learn, collaborate and network with the Global Moodle family and to exchange experiences with edtech professionals from all sectors.
Event information
Day 1 presentations
- Active Learning Approach :H5P Activity in Moodle – Dr. Urmila Pol – Shivaji University Kolhapur Maharashtra
- Activity plugin Virtual PC. Easy delivery of VDI (Virtual Desktop Infrastructure) to Moodle users – Carlos Romero Mas – Universidad de Málaga
- Building a 100% digital Escape Game with Moodle – Thomas Verniers – Fédération Wallonie-Bruxelles
- E-Lectures within Moodle – Integrating Moodle and Opencast – Tobias Reischmann – University of Münster
- High Stake Exams with Moodle: BYOD using Safe Exam Browser – Hugo Ribeiro, University of Porto, Portugal
- How to Install a “Personal” Moodle on Your PC or Mac – Rick Jerz, The University of Iowa
- Interactive learning in the 21st century – a toolbox in the Moodle universe – Thomas Korner, Lehrentwicklung und –technologie LET, ETH Zürich
- Internship Journal Management: Purpose, Development, and Results – Don Hinkelman – Sapporo Gakuin University
- Is Moodle accessible for all? – Pau Plana i Salesas – 3ipunt
- Learning design for Moodle? Innovation from two research universities – UCL & ETH Zurich
- Moodlefying assessments in medical education and the problems of scale – Heikki Wilenius, University of Helsinki
- Moodle Mobile at the OU – the story continues… – Davina Beegoo-Price – The Open University
- Using code coverage to debug your plugin – Renaat Debleu, eWallah
- Virtual Cyber Exercises with Moodle – Adam Welle – Carnegie Mellon University
- When 1+1 sometimes has to make 3, what optimization processes can we put in place to provide quality Moodle support? – Nicolas Dunand, Jeff Van de Poël, Université de Lausanne
Day 2 presentations
- A little better Moodle every week: improving the learning experience for the Finnish civil service staff – Tuuli Kurkipää – HAUS Finnish Institute of Public Management Ltd
- Boost navigation fumbling – Alexander Bias – Ulm University
- Cloud infrastructure for high concurrency – Jordi Molina – Teradisk, Antoni Bertran – Tresipunt
- Gathering plugin usage statistics from publicly available Moodle instances – Alexander Bias – Ulm University
- Guía rápida de como configurar tu Moodle Workplace – Pau Plana – 3ipunt
- How to make a Competent Public Sector – Haakon Meland Eriksen – Norwegian Association of Local and Regional Authorities (KS)
- Interactive applets in Moodle using JSXGraph – Igor Pesek – University of Maribor
- Looking after the Open University’s Moodle – Tim Hunt & Sharon Monie, The Open University
- My course, my rules – Inma Montero – Editorial Edinumen
- Moodle Enhancement with VUI etc. for Realizing Safety Education in Kids Safety, Chemical Experiments and Emergency Nursing Fields – Toshihiro Kita – Kumamoto University
- Moodle Video Directory – Yedidia Klein – OpenApp LTD
- One Moodle: Sharing, Co-creating and Recognition – Bram Lauwers – Federal Public Service: Policy and Support.
- OpenStudio – a digital portfolio that encourages a ‘create, curate and share’ mind-set – Steve Parkinson – The Open University
- Satisfaction survey – Christophe Hadorn & Cyril Zufferey, Cyberlearn HES-SO
- StudentQuiz – Empowering Students – Frank Koch – University of Applied Sciences Rapperswil
- The EUIPO uses the Moodle LMS to provide free Intellectual Property training – Jose Mariano Lujan Gonzalez – EUIPO (European Union Intellectual Property Office)
- The Moodle cohort toolkit – Alexander Bias & Kathrin Osswald – Ulm University
- Using Calculated Multichoice Questions – Rick Jerz – The University of Iowa
- Youth4Good. Aprendizaje basado en retos alineados con los ODS – Pau Plana – 3ipunt, Gloria Placer – Fundación Vodafone España y Ramón Romero – BeForGet.
Moodlers, for the first time in history, Moodle HQ will organize a MoodleMoot in Spain during 2018. Join us in Barcelona for 3 days (June 27-29) to learn, connect, collaborate and empower our educators to improve our world.
Event information
Day 1
- Nuevas funcionalidades en Moodle 3.5 – Sander Bangma
- Moodle & GDPR – Carlo Polizzi
- Moodle Mobile: presente y futuro – Juan Leyva
- Diseño de cursos para teléfonos móviles – Pau Ferrer
- Escape Room Educativo utilizando Moodle – Cesar Caceres
- Aprendiendo con Moodle, en el Máster de Educación y TIC de la UOC – Julià Minguillón, Laia Grau, JM Boneu, Antoni Beltran
- Mejoras de la actividad Taller (Workshop) de Moodle – Orzu Kamolova, Richard Samson
- Trabajo colaborativo en Moodle: evaluación entre pares en Moodle – Maite Lama
- La gamificación para potenciar la Diversidad en entornos laborales – Felipe Casajús
- ¿Por dónde empiezo? Claves para el diseño de un curso en Moodle – Laia Canet
- Administración de contenido de cursos utilizando un “Repositorio Personal” – Richard Jerz
- Athena: Transforma Moodle en tu programa integral de gestión escolar – Gerard Bayego y Moises Ruiz
Day 2
- MoodleNet: empoderar a los educadores para conectar y compartir – Doug Belshaw & Mayel de Borniol
- Beneficios de Moodle 3.5 para profesores – Mary Cooch
- StudentQuiz – Empowering Students – Frank Koch
- Modelo del Àrea TAC: un aprendizaje social – Pepi Garrote y Pau Saura
- Moodle MOOC “The Language of Engineering” – M. Rosa Estela
- Implementando Moodle en el sector de la Ingeniería y Construcción: Una aventura digna de Star Wars – Chema Navarro
- Moodle Euskaraz: comunidad para traducir y mantener el paquete de idioma de euskara de Moodle – Iñigo Zendegi
- Aprendizaje basado en escenarios en Moodle – Laia Canet
- TeSLA: hacia un sistema de evaluación en línea fiable – Antoni Bertran
- Cómo hacer que tus plugins funcionen en Moodle Mobile – Juan Leyva y Dani Palou
- “¿Qué me estás container?” Docker for dummies – Sara Arjona y Pau Ferrer
- Debugging desde las trincheras – Carlos Escobedo
- Testing automatizado con Behat – Diana Vallverdú
- El equipo de integracion de Moodle HQ es tu muy mejor amigo – David Monlleó
- Personalización de la interfaz de usuario de Moodle para facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje – Cesar Caceres, Natalia Esteban, Sara Clemente, Silvia Rosado
- Simplificación de formularios de actividades – Inma Montero
- Transformando Moodle web en una PWA (Progressive Web App) – Mitxel Moriana
- Uso de Moodle como framework para soluciones avanzadas de e-learning – Alberto Lara
- Blockchain, brontosaurios, learning analytics y privacidad de datos – Marc Alier
- Clickstream para Learning Analytics en Moodle – Daniel Amo
- Using Tableau with Moodle for Visual Analytics – Rick Jerz
- Formación para el profesorado, de la modalidad presencial a la modalidad online. Experiencia en la URJC – Silvia Rosado, Sara Clemente, Cesar Caceres, Natalia Esteban
- Proyecto SCORE: Creando actividades STEM con el plugin FORMULAS – Bernat Martinez
Day 3
- Learning Analytics Workshop – Gavin Henrik, David Monllaó
- DevJam: MDK y otros aliados “chachis” – Sara Arjona, Carlos Escobedo
- Mobile Learning Masterclass – Pau Ferrer, Dani Palou
- GDPR For Plugin Developers: Moodle’s Privacy API – Andrew Nicols
- Show and Share – Andrew Nicols
- Trabajo colaborativo con Moodle – Helen Foster y Mary Cooch
- Accessibility the easy way – Karen Holland, Pau Plana