Universität Padjadjaran hat eine klare Vorstellung davon, wozu sie da ist. Die Universitas Padjadjaran betreut über 38.000 Studierende in ganz Indonesien und hat es sich zur Aufgabe gemacht, durch exzellente, innovative und inklusive Bildung positive Veränderungen in der Gesellschaft voranzutreiben. Das bedeutet, die Studierenden dort abzuholen, wo sie stehen, Zugangsbarrieren zu beseitigen und eine Lernplattform zu schaffen, die mit den Ambitionen der Universität mitwachsen kann.
Die richtige Passform finden
Die Suche der Universitas Padjadjaran nach dem richtigen LMS erstreckt sich bereits über fast zwei Jahrzehnte. Im Laufe der Jahre setzte die Universität verschiedene Systeme ein, von denen jedes seine eigenen Herausforderungen in Bezug auf Kosten, Leistung und Kompatibilität mit sich brachte. Da digitales Lernen für den Universitätsbetrieb immer mehr an Bedeutung gewann, wurde klar, dass eine Lösung benötigt wurde, die wirklich mit den Ambitionen der Universität mitwachsen konnte.
Für die Universität war das Ziel schon immer dasselbe: Studierenden und Dozenten eine Lernumgebung zu bieten, die zuverlässig und inklusiv ist und langfristig Innovationen fördert. Moodle LMS überzeugte durch seine Kompatibilität und Flexibilität, und da es bereits von vielen Universitäten in Indonesien und darüber hinaus erfolgreich eingesetzt wird, fiel die Entscheidung wie von selbst.
Building LiVE
In Zusammenarbeit mit unserem Moodle-zertifizierten Partner in Indonesien, PCMan, Die Universitas Padjadjaran hat ihr LMS – nun unter dem Namen LiVE – auf einer zukunftsfähigen Grundlage neu aufgebaut. Die Priorität war klar: eine Plattform, die schnell, flexibel und für die Dozenten und Studierenden, die täglich darauf angewiesen sind, wirklich benutzerfreundlich ist.
Der Unterschied ist auf breiter Front spürbar. Die Leistung ist schneller, das Hochladen von Dateien verläuft reibungsloser, und die Benutzeroberfläche lässt sich nun an die spezifischen Anforderungen der Universitas Padjadjaran anpassen. Die Integration des „Safe Exam Browser“ wurde verbessert, und mit mittlerweile 562 aktiven Kursen auf allen akademischen Ebenen ist die Plattform fest in die Lehr- und Lernprozesse der Universität eingebettet – so sehr, dass die Nutzung des LMS nun sogar in die KPIs der Fakultäten einfließt.
Über PCMan erhielt die Universität zudem Zugang zu fachlicher Langzeitunterstützung, wodurch die internen Teams entlastet wurden und sich nun auf die Bereitstellung einer qualitativ hochwertigen Ausbildung konzentrieren können, anstatt sich mit technischen Herausforderungen befassen zu müssen.
Wie geht es weiter?
Das übergeordnete Ziel ist der Fernunterricht. Die Studierenden kommen aus den unterschiedlichsten Regionen und mit unterschiedlichen Hintergründen aus ganz Indonesien, und nicht alle haben die Möglichkeit, umzuziehen oder Vollzeitvorlesungen auf dem Campus zu besuchen. Geografische Lage, berufliche Verpflichtungen, familiäre Pflichten – das sind die Hindernisse, zu deren Beseitigung flexibles Lernen beitragen kann. Durch den Ausbau ihres digitalen Lernökosystems setzt sich die Universitas Padjadjaran dafür ein, dass weder der Wohnort eines Studierenden noch seine persönlichen Lebensumstände darüber entscheiden, was er erreichen kann.
LiVE wird entwickelt, um diese Vision zu unterstützen. Derzeit befinden sich KI-gestützte Funktionen wie die automatisierte Benotung und Bewertung von Aufsätzen, Hausarbeiten und projektbezogenen Einreichungen bereits in der Entwicklung.
In Zukunft plant die Universität, die Kompetenzbewertung direkt in die Lehrveranstaltungen zu integrieren, die Bewertungen mit ihrem akademischen Managementsystem SIAK zu verknüpfen und die Erstellung von E-Portfolios einzuführen – damit können Studierende ihre Lernerfolge, auch aus außercurricularen Kursen, dokumentieren und nachweisen.
Die Plattform, die einst darum kämpfen musste, online zu bleiben, bildet nun die Grundlage für ein weitaus ehrgeizigeres Vorhaben: Bildung, die mehr Menschen erreicht, sich schneller anpasst und mehr Schülern die Kontrolle über ihr eigenes Lernen ermöglicht.
