Das College of Pharmacists verwaltet die Berufsgruppe der Pharmazeuten und bietet einer großen Zahl von Mitgliedern an seinen Standorten in Barcelona und MadridSpanien. Die Einrichtung, die über eine große Zahl von Mitarbeitern verfügt, legt großen Wert auf die Integration von Technologien zur Verbesserung der Bildungsangebote.
Die Hochschule war aktiv auf der Suche nach einem Lernmanagementsystem (LMS), das nicht nur eine intuitive und benutzerfreundliche Oberfläche bietet, sondern auch die Flexibilität besitzt, auf ihre individuellen Anforderungen zugeschnitten zu werden. Zu den wichtigsten Anforderungen gehörte die Aufnahme einer großen Zahl von Nutzern, so dass sowohl Lehrkräfte als auch Studierende gleichzeitig auf die Plattform zugreifen und sie ohne Leistungsprobleme nutzen können. Außerdem verlangten sie ein skalierbares System, das die Aufnahme neuer Benutzer und Kurse ermöglicht, wenn die Hochschule weiter wächst.
Die Herausforderung
Als die Apothekerschule an den beiden Standorten Barcelona und Madrid die Umstellung auf ein neues Lernmanagementsystem in Erwägung zog, sah sie sich aufgrund der Einschränkungen ihrer bestehenden Plattform mit Herausforderungen konfrontiert. Sechs Manager und über fünfzig Ausbilder nutzten das bisherige LMS für verschiedene Verwaltungs- und Ausbildungszwecke. Die Hochschule sah sich jedoch aufgrund der mangelnden Autonomie und Flexibilität bei der Entwicklung von Kursen im System mit erheblichen Herausforderungen konfrontiert. Daher suchte man nach einer Lösung, die von Lehrkräften und Lernenden problemlos genutzt werden konnte.
Eine der größten Herausforderungen bei der Umstellung auf ein neues LMS war die verlustfreie Übertragung umfangreicher Daten, wie z. B. Studentenregistrierungen, Noten und Zertifizierungen. Diese Migration stellte eine gewaltige Aufgabe dar, da jeder Verlust oder jede Beschädigung von Daten die laufenden Bildungsprozesse stören und die Integrität früherer Aufzeichnungen gefährden könnte. Das College suchte nach einer Lösung, die einen nahtlosen Übergang wichtiger Daten gewährleistet, um die Kontinuität und Zuverlässigkeit des Bildungsbetriebs aufrechtzuerhalten.
Die Lösung
Die Hochschule bewertete verschiedene LMS, um ihren unterschiedlichen Bedürfnissen und Herausforderungen gerecht zu werden. Bei der Auswahl wurden mehrere Schlüsselkriterien berücksichtigt. Dazu gehörte, dass das LMS für Lernende und Lehrende benutzerfreundlich ist, mit den neuesten Bildungsinnovationen und -methoden Schritt hält und Autonomie und Flexibilität für mögliche Übergänge zu anderen Plattformen bietet. Ein Partner mit Fachwissen und Zugang zu einer starken Suite von Weiterbildungs- und Karriereentwicklungsfunktionen war unerlässlich. Nach einer gründlichen Evaluierung erwies sich Moodle LMS als die optimale Wahl, da es die Kriterien der Hochschule genau erfüllte.
Die Entscheidung für Moodle LMS erforderte eine strategische Zusammenarbeit mit einem zuverlässigen Partner, um die Integration und den laufenden Support zu erleichtern. Das Institut entschied sich für die Zusammenarbeit mit 3ipunt, ein zertifizierter Moodle Premium Partnerfür seine Fachkompetenz und sein Engagement für hervorragende Leistungen. Die Entscheidung wurde getroffen, weil 3ipunt über Fachwissen bei der Datenmigration, der Behebung von Problemen und der Aktualisierung von Innovationen im Bildungsbereich verfügt. Die Partnerschaft umfasste die Bewältigung der täglichen betrieblichen Anforderungen und die Entwicklung von Strategien für künftige Entwicklungen.
Die Hochschule und 3ipunt haben sich zusammengetan, um Moodle LMS in ihr Bildungssystem zu integrieren. Ziel war es, das Bildungsangebot, die Zertifizierung und die berufliche Entwicklung der Mitarbeiter und Lernenden zu verbessern, indem die Führungsqualitäten, die Autonomie, die Flexibilität und die benutzerfreundlichen Funktionen von Moodle genutzt werden.
Das Ergebnis
Das College of Pharmacists in Barcelona und Madrid erzielte mit der Einführung von Moodle LMS vielversprechende Ergebnisse in verschiedenen Bereichen. Die Kurse, insbesondere die kostenpflichtigen, erreichten außergewöhnliche Abschlussquoten: über 90% der Teilnehmer schlossen ihre Kursarbeit erfolgreich ab. Auch bei den kostenlosen Kursen wurden mit über 60% lobenswerte Abschlussquoten erzielt. Diese Leistung ist bemerkenswert, wenn man bedenkt, dass jährlich mehr als 6.500 Studenten eingeschrieben sind, was die Flexibilität von Moodle LMS bei der Bewältigung einer großen Anzahl von Lernenden zeigt.
Die Hochschule führte erfolgreich Kurse mit über 500 Teilnehmern durch. Umfragen unter den Kursteilnehmern ergaben ein hohes Maß an Zufriedenheit, mit einer beeindruckenden Bewertung von 9,5 von 10 Punkten und einer Gesamtzufriedenheit von 8,5 von 10 Punkten. Diese positiven Bewertungen unterstreichen die Benutzerfreundlichkeit von Moodle LMS und seine Effektivität bei der Erfüllung der Bildungsbedürfnisse der verschiedenen Lernenden.
Die Einführung des Moodle LMS ebnete auch den Weg für neue Möglichkeiten bei der Vermittlung von Bildung und Engagement. Funktionen wie Gamification, Tools zur Karriereentwicklung und mobile Lernfunktionen haben das Lernerlebnis bereichert und das Engagement und die Bindung der Lernenden an das Unternehmen erhöht. Verbesserte Kommunikationskanäle zwischen Lernenden und Lehrenden haben eine interaktivere und unterstützende Lernumgebung geschaffen. Das Ergebnis ist, dass die Hochschule ihr Bildungsangebot verbessert und die berufliche Entwicklung ihrer Mitglieder gefördert.
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